上饶市钟志华：做控辍保学的孺子牛

发布时间：2020-08-14 字体：[ 大 中 小 ]

他日复一日、年复一年，无怨无悔，坚守农村教育20载;他坚守一个信念：用心教书，做一个认真负责的园丁;他勇挑重任、主动请缨，被县教体局扶贫办任命为永平镇教育扶贫牵头学校的具体负责人。几年来，他舍小家为大家，进村入户摸实底，促膝交谈访民情，政策宣传讲细到位，成了贫困户的知心人;他负责组织、协调、完成永平镇十六个自然村、两个场办、四个居委会所有牵涉教育扶贫的工作;负责着近3000多人学校的日常扶贫工作和学生资助工作;负责着永平镇辖区内一个省定贫困村、两个县级贫困村的教育扶贫工作，勤做控辍保学的孺子牛。他就是铅山县永平小学教师钟志华。 　　为了做好扶贫工作，钟志华按照国家扶贫系统里的数据，对每一个村、每一户人、每一个学生都进行了多次走访，采集好每一个建档立卡户贫困户户主及贫困学生的信息。时时与镇扶贫办沟通协调，依据国扶系统不断更新的数据，加班加点做好一生一档工作，切实做到“不漏一人，不错一生”。在频繁、复杂、琐碎的扶贫工作中，靠着发自内心的善良、真诚、朴实打动了镇村里的每一个干部和广大建档立卡户，与他们结下了深厚的友谊。

钟志华兼做学校学生资助工作，他严格按照国家学生资助中心下发的文件办事，在县教体局的指导下开展工作。真扶贫，扶真贫，严格资助金把关和发放工作，按照要求走程序;做到不徇私情、不偏不护，公平、公正、公开地落实每一笔资助金，真正做好阳光政策的宣传员、教育扶贫的办事员、贫困农户的跑腿员。一次，钟志华得知一位建档立卡贫困户学生的助学金逾期未到账，他顶着烈日，在省级贫困村花亭子村进行常态化走访时，花了整整一上午的时间跑上跑下地查找、核对，直至中午12点多才将问题解决。这就是扶贫工作杂、细、难的一个缩影!

永平镇中心小学辖区内有一个中心幼儿园、一个附属幼儿园、七个私立幼儿园、三个村小教学点，建档立卡学生多，贫困孩子的自身条件又有差异。针对这一情况，钟志华创新性地提出学校多方求援，采取立体式资助方式，通过上级有关部门、社会公益事业、个体私企共话助学。“众人拾柴火焰高”，华东师大、上饶九九人才基金、县委县政府、县团委、县关工委、永平镇、私人企业、学校家委会都向该校的贫困学童伸出了援助之手。此外，该校全校师生也掀起了为建档立卡贫困户孩子献爱心活动的热潮。

永平镇中心小学是一所百年老校，外来生源特别多，建档立卡贫困学生自然也就有多、散、杂的特点。钟志华针对贫困学生心理很脆弱，尤其是那些失去亲人、因残、因病的孩子，性格更是极端的内向的情况，建议学校让一般残疾学生随班就读，以感受班级集体大家庭的温暖，以更好地实现学生的健康快乐地成长。残疾较重的就送教上门，以多管齐下的方式，确保学校学生不因困辍学。

本着对每一个贫困学生负责的态度，钟志华健全了教师帮扶制度，结合万师访万家活动，做实一对一帮扶政策。要求一对一帮扶教师在学习上多帮助、多鼓励，生活上多关心、多引导，帮助学生重拾信心，树立面对困难的勇气。

工作是做好了，可钟志华的身体却由于工作量大、压力大、过度劳累，导致高血糖，体重从原来的150多斤瘦到现在的120多斤。

“踏踏实实做事，老老实实做人”是钟志华一直坚守的座右铭。作为一名一线扶贫负责人，他以奉献勤勉的作风、认真务实的态度赢得了群众的赞许，获得了上级的肯定，换来了同事的好评。他说，为了贫困学生阳光成长，他甘做“俯首甘为孺子牛”的扶贫人。